Jóvenes en Buenos Aires que no saben qué estudiar: la respuesta no está en el test
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Buenos Aires es, posiblemente, la ciudad con más densidad universitaria de América Latina. UBA, Di Tella, UTDT, UADE, UCES, UP, Palermo, San Andrés — y eso sin contar las decenas de institutos y opciones terciarias. Para un joven de 17 años que todavía no sabe qué quiere estudiar, ese panorama no es una ventaja. Es una fuente extra de ansiedad.
Cuando hay demasiadas puertas abiertas y no sabes cuál cruzar, la respuesta más común es quedarse paralizado. O elegir la que menos resistencia genera — lo que eligió el mejor amigo, lo que quieren los padres, lo que suena bien en una conversación familiar.
Ninguna de esas estrategias es orientación vocacional. Son atajos que cobran su costo más tarde.
El mito del "test que lo resuelve todo"
En Argentina hay una cultura bastante arraigada de los tests psicológicos como herramienta vocacional. Muchos colegios los aplican de forma sistemática en quinto y sexto año. Y tienen valor — no son inútiles. El problema es cuando se los trata como si fueran suficientes.
Un test puede mapear tendencias. Puede señalar afinidades. Pero no puede capturar lo que realmente mueve a una persona. No puede distinguir entre lo que un joven hace bien y lo que lo hace sentir vivo. Y sobre todo: no puede darle la herramienta más importante de todas, que es la capacidad de conocerse lo suficientemente bien como para evaluar cualquier opción con criterio propio.
Esa herramienta no viene de un formulario. Viene de un proceso de acompañamiento real.
Por qué los jóvenes porteños enfrentan una presión específica
Hay algo particular en el contexto bonaerense que vale la pena nombrar. Buenos Aires tiene una clase media altamente educada, con expectativas claras sobre los títulos universitarios y las trayectorias profesionales "correctas". Eso genera una presión social sobre los jóvenes que es difícil de ignorar.
El joven que dice "no sé qué estudiar" en una familia bonaerense de clase media no solo está admitiendo confusión vocacional: está arriesgando su reputación familiar. Y eso hace que muchos elijan lo antes posible — cualquier cosa — para dejar de ser el que todavía no sabe.
Esa decisión apresurada tiene consecuencias. La tasa de deserción universitaria en Argentina supera el 50% en los primeros años. Una parte importante de esa deserción no se debe a dificultad académica: se debe a elecciones que nunca estuvieron bien fundamentadas.
Lo que hace diferente el proceso de Hello Heroe!
Gabriela Abdala, fundadora de Hello Heroe!, diseñó su proceso de orientación vocacional para adolescentes desde una perspectiva que no es la del psicólogo clínico ni la del orientador escolar tradicional.
Gabriela es comunicóloga con 17 años de experiencia acompañando a personas en procesos de construcción de identidad. Y desde esa experiencia sabe algo que los tests no capturan: que la claridad vocacional no se descubre leyendo una tabla de resultados. Se construye a través de conversaciones honestas que ayudan al joven a escucharse.
Un proceso que empieza desde adentro
Antes de hablar de universidades, de salidas laborales o de qué carrera tiene mejor proyección en el mercado argentino, el proceso comienza con preguntas más fundamentales: ¿Quién eres? ¿Qué te mueve? ¿Cuándo te sientes más vivo? ¿Qué tipo de contribución quieres hacer?
Esas preguntas no tienen respuestas predefinidas. Las respuestas las construye el joven a lo largo del proceso, con el acompañamiento de alguien que sabe cómo guiar esa exploración sin imponer conclusiones.
Conectar el interior con el exterior
Una vez que el joven tiene más claridad sobre sí mismo, el proceso lo ayuda a ver conexiones entre sus características y las opciones del mundo real. No desde "¿qué carrera te conviene?" sino desde "¿qué tipo de vida quieres construir, y qué caminos te llevan a ella?"
Un criterio que se queda
Al terminar el proceso, el joven no solo tiene una decisión: tiene la capacidad de decidir. Un criterio propio que puede aplicar no solo para elegir universidad, sino para cualquier encrucijada que encuentre más adelante. Eso vale mucho más que una lista de carreras recomendadas.
Online, para jóvenes de toda Argentina
Hello Heroe! trabaja con jóvenes de toda Latinoamérica a través de sesiones por videollamada. Para los jóvenes en Buenos Aires, esto significa que pueden participar desde su casa, en el horario que más les conviene, sin perder clases ni hacer malabares con la agenda.
El proceso online no es inferior al presencial. En muchos casos, los jóvenes se abren más en un ambiente que ya conocen que en el consultorio de un desconocido. Y los resultados — la claridad, el criterio, la seguridad para decidir — son igual de reales.
El rol que les toca a los padres
Una de las conversaciones que Gabriela tiene con frecuencia es con padres que quieren que sus hijos "tengan claro lo que quieren" pero que sin darse cuenta están aplicando tanta presión que el joven no puede escucharse a sí mismo.
El proceso de Hello Heroe! no excluye a los padres. Pero les propone algo distinto: pasar del rol de quien exige respuestas al rol de quien acompaña el proceso de encontrarlas. Ese cambio, que parece pequeño, transforma la dinámica completa.
Cuando un joven puede decirle a sus padres "elegí esto porque..." y esa frase viene de adentro — no para complacerlos, sino porque realmente lo siente así —, la relación familiar en este período sensible también cambia.
Preguntas frecuentes
¿Mi hijo tiene que estar en Buenos Aires para hacer el proceso? No. Todo el proceso se realiza online, por videollamada. Da lo mismo si está en Palermo, en La Plata o en Mendoza. La geografía no es una limitante.
¿Cuándo es el mejor momento para empezar? ¿Tiene que ser en quinto o sexto año? El rango más frecuente es entre los 15 y 17 años. Pero hemos acompañado jóvenes de 14 que querían empezar a explorar con tiempo, y también jóvenes de 19 que estaban cursando una carrera con serias dudas sobre si era la correcta. Cada caso tiene su momento.
¿Qué pasa si mi hijo ya eligió una carrera pero yo no estoy convencida de que sea la adecuada? El proceso no está diseñado para convencerlo de nada. Está diseñado para que él mismo pueda evaluar su elección con un criterio real. Si la elección que ya hizo es sólida, el proceso lo va a confirmar desde adentro. Si no lo es, el joven lo va a descubrir solo — y con tiempo suficiente para ajustar el rumbo.
¿Cómo sé si mi hijo está listo para este proceso? Lo único que necesita es un mínimo de apertura para tener conversaciones honestas. No hace falta que llegue con certezas ni con preguntas formuladas. El proceso está diseñado para acompañar desde la confusión hasta la claridad.
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Si tu hijo está en Buenos Aires y la pregunta de qué estudiar ya se convirtió en un tema de tensión familiar, el paso más útil que puedes dar no es buscarle más información sobre universidades. Es ayudarlo a conocerse. En Hello Heroe! eso es exactamente lo que hacemos.